tears　路從這裡開始

在天下的課程持續著，
陸續上了洪蘭教授、劉育東教授、陳懷恩導演、湯明哲教授、孫震校長...的課！
簡單的把幾位我認為比較有趣的老師跟課程介紹一下吧！

洪蘭─
陽明大學認知神經所教授，也是中研院副院長曾志朗的夫人。
課程主要給我們基礎的腦科學觀念，每個人腦部發育都不同，
所以教育上不應該強迫每個人都學習數學、物理，而要順應個體的發展！
簡單的一個觀念，但是洪老師用的卻是科學的數據來說服你！
大腦會依環境、外界要求而改變神經連結，所以不斷學習才能刺激腦神經；
眼見不為真─記億是不可信的！
因為所有眼見的事物必定經過大腦，而形成的話語或者行為，
已經是後天解釋過的了！記憶暫存在海馬迴(hippocampus)內，
會因為後續類似記憶而覆蓋原先記憶，導致記憶不為真！
除了科學知識的內容，洪老師也提到許多人格與教養問題。
洪老師認為本世紀公民應具備兩項能力─
快速吸收資訊的能力&正確表達自己意思的能力。(source from 李光耀)
環境變化太快所以要有能夠快速吸收各種不同領域知識的能力；
而要再激烈競爭中脫穎而出就需要溝通與表達能力了！
結束前老師以旦丁的話做結語：
道德可以弭補智慧的缺，智慧無法填補道德的空白！
簡單一句話道盡道德在社會角色中的無可取代性。

(在書上請老師幫我簽名留念)
相關聯結：
http://www.ylib.com/activity/honran/ 洪蘭老師的科學書
http://www.mingdao.edu.tw/library/index/hunran/album-index.php 蘭心慧語專欄

陳懷恩導演─
陳導是攝影師出身，一直以來都是侯孝賢導演的御用攝影師，
而最近自己跳下來拍攝電影。
練習曲─單車環島日記，就是陳導的作品。
一慣的藝術家風格，沒有華麗的服裝，七分褲，T-shirt加背心，
但是卻透露出一種異於凡人的觀察力，眼神力充滿思想與愛，
對土地的愛！
2005年替觀光局拍宣傳片，是這部電影的前身，
因為許多畫面被觀光局要求減掉，最後經一番折騰還是被否決，
於是想自己拍完台灣的風景，正好遇到一位大學生騎著單車，
要從台中到礁溪，沒有距離概念的單純學生不懂其中的艱難，
那種全憑衝動的意念於是促成劇本的完成！
『有些事現在不做就永遠不會做了』
騎車環島對大學生來說現在不做就沒機會了，
對陳導而言，如果現在不拍片會不會以後也就沒動力了呢？
不想電影被貼上政治標籤，刻意的在劇裡出現國台客語，
男主角東明相是聽障，透過一個聽障來表達不想在劇裡做任何批判，
只要傾聽，只要簡單的用畫面呈述，然後留給觀眾去思考！
陳導也有那文化人的堅持與固執，
電影發行前片商要求改名，因為「練習曲」不容易懂！
但導演堅持就用練習曲，因為這部電影是他的練習曲，
也是我們了解台灣的練習。
另外，堅持不要腥羶色、不要芭樂劇情也增加製作金費的負擔。
一個國家要有文化才能強大！
台灣需要文化的認同然後才能展現茁壯的生命力！
透過練習曲，我們一起來尋找台灣的文化...
相關聯結：
http://www.wretch.cc/blog/EtudeBike 電影「練習曲」部落格